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      關于2019年春季學期期中教學檢查情況的通報

      2019-06-18

      各辦學單位:

        為進一步規范教學管理,確保教學質量,我院于第9周至第14周(427日至62日)開展了期中教學檢查工作。由院領導帶隊,教學管理中心、招生辦公室、自考辦公室及校督導老師等相關人員分組對成人教育、網絡成人直屬班、自學考試相溝通三種辦學形式共20個單位進行了現場教學檢查與畢業論文(設計)現場答辯檢查。此次教學及畢業論文(設計)工作檢查,辦學單位教學工作運行有序,教師授課嚴謹,資料歸檔規范,按畢業論文(設計)要求安排各環節工作。但也有個別辦學單位在教學管理、現場答辯方面存在一些問題,希望根據檢查組的反饋意見認真進行整改,切實提升教學質量和學生服務水平。現將檢查情況通報如下:

      一、課堂教學質量情況

        1.大部分辦學單位教學秩序良好,教師備課充分、講課熟練,教學思路清晰、善于啟發思維,能突出重點,課堂互動較好。但有個別老師講課效果一般,引用案例比較陳舊,與學生互動不夠。

        2.課堂上大部分學生聽課認真,課堂紀律較好,自考辦學單位學生到課率較高,成人與網成單位學生到課率偏低。

      二、教學管理資料及存檔情況

        1.大部分辦學單位資料存檔規范、資料齊全,能按學校的要求進行分類歸檔。試卷批改與保管比較規范。

        2.有個別單位資料記錄不夠完整需加以改進。如:考試簽到表未在缺考學生簽名處注明“缺考”,個別學生考勤記錄不夠嚴謹。

      三、畢業論文(設計)答辯情況

        本次教學檢查對網成3個辦學單位進行了現場答辯檢查,答辯程序均按學院答辯要求進行,參加答辯學生均通過維普查重且重復率低于30%,答辯現場氣氛緊張熱烈,答辯小組老師從論文的選題、撰寫質量、實際能力、學術水平、創新能力及答辯情況等各方面對每位學生的論文進行了綜合評審。評委老師們本著對學生負責的態度,對學生論文中存在的問題提出了中肯的修改意見和建議。

      四、與管理人員、學生座談及問卷調查情況

        此次教學檢查共組織280位學生參與座談,從學生座談可反映出大部分學生學習積極性較高,對學院和辦學單位的教學管理比較滿意,整體情況良好。但也存在一些問題,主要如下:

        (一)成人教育和網絡直屬班

        1.成人學生希望學院能開發網絡課程手機APP功能,便于利用碎片時間學習與完成作業。另外改善瀏覽器的兼容性及部分管理功能,如:學生反映網絡課程作業提交后只顯示成績,沒有顯示對錯與解晰過程,考試不及格學生的平時成績沒有統計功能等。

        2.工科類學生希望老師在課堂上多引用案例、實操性的內容,幫助學生更好的學習與消化理論知識。個別網絡課程如《線性代數》視頻播放效果欠佳,對于基礎薄弱的學生網上學習存在困難,建議辦學單位與學生協調安排適當的面授學時,提高考試通過率。

        3.個別學生反映辦學單位能夠征求大家意見,盡量把上課時間安排在周末,便于學生參加學習。但希望任課老師不能因為到課學生少而遲到早退。

        4.個別辦學單位學生反映課室條件有待改善,主要是個別課室用活動板間隔,隔音效果較差,影響學生聽課質量。

        (二)自學考試相溝通

        1.學生反映部分課程,如《建筑力學與結構》、《工程力學(一)》等工程類課程學習難度較大,但是課時安排較少,希望能增加課時,為幫助學生學習,提高通過率,建議提前把串講視頻放在自考平臺上。

        2.學生希望華工自考平臺有更多的學習資源,電子商務等專業網上資源很少,平臺功能不夠完善,如:練習題沒有配備解析。

        3.學生反映管理類課程,如《工程項目管理》、《管理學原理》老師授課比較枯燥,沒有太多的案例講解,老師與學生互動不夠。

        4.自考學生希望學院能夠發放學員證及參加華工組織的各項活動,讓學生更有歸屬感。

      五、改進工作及建議

        1.進一步加強師資隊伍建設,在專業課面授方面采取靈活多樣的教學手段,如引用案例、前沿知識講座,分組討論等,不能照本宣科,而要讓學生學以致用,從而提高學生到課率。

        2.做好學生網絡課程督學導學,積極積累平時成績,對于學習難度較大的網絡課程,可安排考前輔導,提高通過率。

        3.辦學單位加強與學生溝通渠道,開通網上通知、微信群、Q群、電話聯系、溫馨提示等,做到耐心、細心與專心,提高服務水平。

        4.辦學單位鼓勵和組織學生積極參加各項集體活動,增加學生凝聚力與學校歸宿感。

        5.進一步完善平臺功能及加強網絡資源建設,聯系各部門及時解決辦學單位反饋問題,提高工作效率。

        6.加強畢業論文(設計)工作環節管理,完善學位論文(設計)答辯現場標準,如答辯現場布置、學生PPT制作及闡述要求,著裝要求等。

        7. 自考辦學單位應及時告之學生互認課程的差異化學習的重要性以及申請華工成人高等學士學位的基本要求和各項條件。

         期中教學檢查是我院確保教學運行和教學秩序穩定的一項常規性工作,而畢業論文(設計)是人才培養計劃中最后一個綜合性實踐教學環節,是學生畢業及學位資格認定的重要依據之一。有效地結合兩項工作的檢查對進一步加強教學管理監控、暢通教學信息渠道、改進教學方法、提高教學質量有著非常重要的意義。

      華南理工大學繼續教育學院

      2019年6月17日

      色播四房